Onze avonturenVolg hier onze avonturen!
Want naast lezen, rekenen en schrijven, gaan we natuurlijk ook heel wat andere dingen doen. Zo maken we uitstapjes, gaan we naar het toneel en doen we leuke dingen in de klas. |
|
De school heeft een taakje bijgekregen; nl. het opruimen van het zwerfafval in de nabije schoolomgeving.
En ja, hier helpen wij aan mee! We deden onze fluo aan en gingen met speciale handschoenen en knijpstokken het zwerfvuil tegemoet. Na onze doortocht bleef er geen enkel papiertje meer achter. |
Vrijdag voor de kerstvakantie hebben we Kerstmis gevierd met een lekker kerstontbijt. De kinderen hadden allemaal een klein taakje gekregen om voor iets te zorgen en als verrassing kregen we van de juffen nog een lekkere pannenkoek. Daarna mochten we de pakjes uitpakken. En wat hebben we allemaal toch een leuke pakjes gekregen.
Het was een TOP-feest! |
We hebben onze nieuwjaarsbrief geschreven.
En dit met onze pen die we van de Sint hebben gekregen!
Het was niet gemakkelijk maar we hebben allemaal erg hard ons best gedaan.
Om onze kaart te versieren, hebben we een foto getrokken.
Niet zomaar een foto, maar een echte actiefoto (deze zijn vanaf 2 januari terug te vinden bij het onderdeel 'vriendjes van de klas').
We wensen jullie dan ook allemaal een CONFETTIFIJN NIEUWJAAR!
En dit met onze pen die we van de Sint hebben gekregen!
Het was niet gemakkelijk maar we hebben allemaal erg hard ons best gedaan.
Om onze kaart te versieren, hebben we een foto getrokken.
Niet zomaar een foto, maar een echte actiefoto (deze zijn vanaf 2 januari terug te vinden bij het onderdeel 'vriendjes van de klas').
We wensen jullie dan ook allemaal een CONFETTIFIJN NIEUWJAAR!
Na ons bosavontuur hebben we op vrijdag een groot hoekenwerk gedaan rond het thema 'Herfst'.
Het hoekenwerk deden we samen met 1A. De tussendeur werd opengezet en zo hadden we plots één grote klas met heel wat fijne hoekjes. Zo hadden we een computerhoek, een tablethoek, twee verfhoeken, een stempelhoek, een knip-en plakhoek en ga zo maar verder. |
|
Ons dagje in het bos was GE-WEL-DIG!
We hebben er eerst een leerwandeling gemaakt. We hebben paddenstoelen bestudeerd, nootjes en blaadjes geraapt, diertjes gezocht en nog zoveel meer. Na de wandeling was het tijd voor onze boterhammen en zoals echte avonturiers hebben we die in het bos opgegeten. Nu we terug vol energie zaten, konden we een bosspel spelen. Na dat bosspel ging onze tocht richting de speeltuin, waar we onze dag vol plezier afsloten met nog meer plezier :) |
|
We hebben al zoveel lettertjes geleerd. En als de letters goed lukken, kunnen we ook woordjes gaan lezen. En als de woordjes goed lukken, dan gaan we over naar zinnetjes. En lukken die zinnetjes...
Jaja, dan is het tijd voor boekjes! Kijk eens hoe fijn wij kunnen lezen. Wisten jullie trouwens dat wij niet alleen aan een bank of tafel kunnen lezen. Neenee we mochten deze keer zelf kiezen waar we wouden lezen. Kijk eens welke knotsgekke plekken wij uitzochten... |
Tovenaar Automnius
We kregen post in onze klasbus. Er zat een brief in van juf Marie.
Juf Marie is met haar klas naar het bos geweest. Daar zijn ze een tovenaar tegengekomen die al de kinderen heeft KLEIN getoverd...
En juf Marie weet niet goed wat ze nu moet doen... Ze kent geen toverspreuk en ze kent ook geen tovenaar die haar kan helpen om de kinderen terug GROOT te maken. Daarom heeft ze aan onze klas gevraagd of we haar kunnen helpen.
Kennen jullie misschien een toverspreuk of een tovenaar die ons kan helpen?
Juf Marie is met haar klas naar het bos geweest. Daar zijn ze een tovenaar tegengekomen die al de kinderen heeft KLEIN getoverd...
En juf Marie weet niet goed wat ze nu moet doen... Ze kent geen toverspreuk en ze kent ook geen tovenaar die haar kan helpen om de kinderen terug GROOT te maken. Daarom heeft ze aan onze klas gevraagd of we haar kunnen helpen.
Kennen jullie misschien een toverspreuk of een tovenaar die ons kan helpen?
Mensen groot en klein,
in het bos moeten jullie flink zijn.
Lawaai maken, paddenstoelen stuk trappen...
Ik hou niet van zulke grappen!
Dat deden de kinderen van juf Marie wel,
en daarom maakte ik ze klein, en wel heel snel.
Willen jullie helpen, luister goed,
en toon maar heel veel moed!
Voor ingrediënten en een spreuk,
leer je eerst over het bos, heel leuk!
Letten jullie goed op in de les,
dan krijgen jullie een tip, misschien wel zes!
in het bos moeten jullie flink zijn.
Lawaai maken, paddenstoelen stuk trappen...
Ik hou niet van zulke grappen!
Dat deden de kinderen van juf Marie wel,
en daarom maakte ik ze klein, en wel heel snel.
Willen jullie helpen, luister goed,
en toon maar heel veel moed!
Voor ingrediënten en een spreuk,
leer je eerst over het bos, heel leuk!
Letten jullie goed op in de les,
dan krijgen jullie een tip, misschien wel zes!
Hier is de eerste opdracht, luister hier,
ik wens jullie alvast veel plezier! Opdracht 1: Klaar voor opdracht nummer 1? Kijk niet zomaar door het bos heen. Hoe zien een boom en een blad eruit? Doe je best en je komt al vooruit! |
Leren over blaadjes en bomen,
Daar kan ik alleen maar van dromen! Wat hebben jullie flink jullie best gedaan! Misschien zal er wel een ingrediënt klaar staan... Opdracht 2: In het toverbos ben ik niet alleen. Zoveel dieren om me heen! Bekijk er een paar van dichterbij, dan krijg je een tweede ingrediënt van mij! |
We zijn gaan spelen in de derde kleuterklas! Wat hebben we hier toch naar uitgekeken.
Juf Jessica kreeg dan ook een heel enthousiaste groep in haar klasje.
Juf Jessica kreeg dan ook een heel enthousiaste groep in haar klasje.
Klik hier voor de foto's van onze geweldige speelnamiddag.
|
Er hingen al van begin september 3 vreemde kaders achteraan in onze klas.
Waarvoor dienen die? Wat moesten we daar nu mee?
Wel op deze vraag hebben de juffen antwoord gegeven!
Het is onze werkwinkel... Als we nu klaar zijn met een taakje mogen we kiezen wat we gaan doen.
We kunnen op de computer, in de leeshoek of in de werkwinkel.
In de werkwinkel liggen leuke extra blaadjes, spelletjes om het rekenen en het lezen verder te oefenen of schrijfopdrachtjes waarbij we onze letters en nieuwe woordjes op allerlei manieren oefenen.
De leeshoek en de computerhoek werkt met een inkomkaart (onze foto) en een wachtzaal.
Nu kunnen we als we klaar zijn, zelf kiezen wat we doen.
Waarvoor dienen die? Wat moesten we daar nu mee?
Wel op deze vraag hebben de juffen antwoord gegeven!
Het is onze werkwinkel... Als we nu klaar zijn met een taakje mogen we kiezen wat we gaan doen.
We kunnen op de computer, in de leeshoek of in de werkwinkel.
In de werkwinkel liggen leuke extra blaadjes, spelletjes om het rekenen en het lezen verder te oefenen of schrijfopdrachtjes waarbij we onze letters en nieuwe woordjes op allerlei manieren oefenen.
De leeshoek en de computerhoek werkt met een inkomkaart (onze foto) en een wachtzaal.
Nu kunnen we als we klaar zijn, zelf kiezen wat we doen.
Als we denken aan een les muziek, dan denken we al snel aan een les zingen. Maar muziek kan ook heel anders gebruikt worden. Kijk maar eens hoe wij dat deden...
Eerst hebben we op muziek kronkelende lijnen getekend. Heel rustig kwamen we zo tot vakjes. Dan moesten we élk vakje in een ander groen kleuren. Zo kregen we een echte jungle. Toen onze jungle klaar was, moesten er natuurlijk nog dansende aapjes in. De juf zette vrolijke muziek en wij mochten met vingerverf de aapjes laten dansen op ons blad.
Wat een leuke resultaten heeft dat gegeven!
Eerst hebben we op muziek kronkelende lijnen getekend. Heel rustig kwamen we zo tot vakjes. Dan moesten we élk vakje in een ander groen kleuren. Zo kregen we een echte jungle. Toen onze jungle klaar was, moesten er natuurlijk nog dansende aapjes in. De juf zette vrolijke muziek en wij mochten met vingerverf de aapjes laten dansen op ons blad.
Wat een leuke resultaten heeft dat gegeven!
|
Van groot naar klein en van klein naar groot konden we al. Dan maken we het nu een beetje moeilijker: van voller naar leger en van weinig naar veel water. En dat deden we niet met gewoon water maar met TOVER-water... in een wel heel erg mooie kleur.
Bij juf Katleen hebben we dan weer gewerkt met de doos waar het meest in kan naar de doos waar het minst in kan. Welk cadeautje zou jij het liefst het eerste opendoen? Telkens van groot naar klein of begin jij met het kleine pakje om op het einde het grote pak open te doen? En zo leren wij allerlei materialen te rangschikken. |
|
Sommigen houden van tekenen en knutselen, anderen dan weer niet. Floor vindt het niet leuk, want ze kan niet zo goed tekenen...
Tot de juf haar laat zien dat kunst zoveel meer is dan een portret maken. Na het filmpje over Floor en haar stip gingen we zelf aan de slag, net als Floor. Echte kunstenaars hebben wel veel plaats nodig, dus werd onze klas omgetoverd tot een waar kunstatelier. Bekijk hier ons resultaat maar en als je zin hebt om het verhaaltje eens te beluisteren, kan je het hieronder altijd bekijken. |
|
Boeken van groot naar klein, touwtjes van klein naar groot, papierstroken knippen en in de juiste volgorde leggen, met plasticine worstjes maken en die ordenen,...
We deden het allemaal... en oh wat zijn we hier nu goed in!! |
|
Wat een warm weer... maar daar hebben we van geprofiteerd!
Samen met onze vriendjes uit 1A en de kleuters van de derde kleuterklas hebben we met waterballonnen gespeeld en wat een pret dat we hadden. Bekijk hier de foto's en het filmpje 'waterpret'.
|
|
Vandaag moesten we erg vroeg op school zijn omdat we naar de sporthal van Zaventem moesten gaan. We hebben er een initiatie volleybal gekregen. Het was leuk. We moesten ons eerst opwarmen door een estafettespel en daarna mochten we per twee met een echte volleybal allerlei oefeningen doen. |
|
We hebben onze verjaardagskroon geknutseld. Als ik jarig ben, mag ik mijn zelfgemaakte kroon opzetten en hem dan ook mee naar huis nemen. We hebben ook onze eigen gezichtjes mogen versieren. Zo hebben we een verjaardagskalender voor in de klas gemaakt. |
|
Na zolang stilzitten, oefenen en luisteren, is het tijd om te spelen. En spelen dat kunnen we nog goed hoor. We mochten uit allerlei hoekjes kiezen. Kijk hier maar! |
|
Ons eerste woordje 'ik' konden we enkele dagen geleden al lezen. Nu hebben we het ook leren schrijven! De 'i' ging redelijk vlot, maar mama's en papa's die 'k' dat is een heel karwei hoor... |
De juffen hebben ons een spannend verhaal verteld over een koning die niet meer wou lachen.
Als jullie graag het verhaaltje willen leren kennen, vraag dan eens aan jullie kapoen om het na te vertellen. De prenten staan op de eerste blaadjes in het allereerste leesboekje van Hup.
Ons eerste woordje is nu een feit!
Ik leerde het woord 'ik' lezen... Jippie!
Laat de volgende woorden maar komen!
Als jullie graag het verhaaltje willen leren kennen, vraag dan eens aan jullie kapoen om het na te vertellen. De prenten staan op de eerste blaadjes in het allereerste leesboekje van Hup.
Ons eerste woordje is nu een feit!
Ik leerde het woord 'ik' lezen... Jippie!
Laat de volgende woorden maar komen!